Join the Community:
  • tweetter
  • mail

link | КРАЕВОЙ ИННОВАЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС ПРИ ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЕ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

В целях выявления, развития инновационного педагогического опыта в деятельности образовательных организаций, активно внедряющих инновационные образовательные проекты и программы в рамках модернизации образовательной системы в Хабаровском крае, в соответствии с приказом министерства образования и науки края от 13.05.2022г. №20 "Об инновационной инфраструктуре в сфере образования Хабаровского края" МКОУ СОШ с. Арка присвоен статус "Краевой инновационный комплекс" на срок до 30.11.2023г.
ТЕМА КИК "Этнокультурный компонент содержания образования как фактор, способствующий сохранению коренных народов Хабаровского края"

Целью является воспитание поликультурной личности, духовно богатой способной жить и созидать в современной многонациональной России, сохраняя родной язык и духовную культуру эвенского народа.
Задачи проекта:
- Способствовать сохранению и развитию родного языка и традиционной культуры эвенского народа;
- Привлекать обучающихся к изучению родного языка и познанию исторических основ народного искусства и творчества;
- Популяризировать культурное богатство коренных малочисленных народов Хабаровского края.
Для реализации этих задачи в школе созданы и ведут свою работу: этнический центр «Маранна»(«Радуга»), историко–этнографический музей «Гулун» («Костер»), проводятся спортивные секции «Северное многоборье», уроки родного языка и родной литературы, внеурочная деятельность.
Образовательные продукты инновационной деятельности педагогов школы:
1. Брошюра «Интеграция эвенского этнокультурного компонента в содержание школьных предметов и во внеурочную деятельность». Разработчики: Коваль Анна Петровна, замдиректора по УР, Павлова Анна Андреевна, замдиректора по ВР.
2. Методические рекомендации по полилингвальному обучению школьников. (методическое пособие)Разработчики: Слепцова Галина Федотовна, учитель родного языка и литературы, Громова Марина Семеновна, учитель английского языка).
3. Этнотропа «По следам наших предков» (брошюра) Разработчик: Полох Марина Анатольевна, учитель истории.
4. Мастерская «Народные промыслы эвенов» (брошюра) Разработчик: Филиппова Людмила Анатольевна, учитель технологии.
5. Рабочая тетрадь по эвенскому языку для 2 класса.
Разработчик: Безносова Марина Валерьевна, учитель родного языка
6. Сборник стихов «Душа поет в краю родном». Разработчик: Безносова Марина Валерьевна, учитель родного языка.
7. «Музей – книга памяти» (видеоролики «Экскурсия в музей»)
Разработчик: Слепцова Антонина Афанасьевна, педагог дополнительного образования, руководитель школьного музея «Гулун».
Завершающим этапом работы инновационного комплекса стала разработка журнала "История успеха Аркинской школы"
Составители: Т.И. Фисенко, старший методист центра системных инноваций КГАОУ ДПО ХК ИРО

Share:
This collaborative platform was established to enable the community of the International Decade of Indigenous Languages (IDIL 2022–2032) to share events, activities, and resources. The content published on the platform is the responsibility of registered users and does not commit the Secretariat of the Decade (UNESCO) and/or the Members of the Global Task Force for Making a Decade of Action for Indigenous Languages. Please note that the platform has been inactive since February 2025 and no longer accepts new uploads. While work is underway to provide an updated solution, the Secretariat of IDIL 2022–2032 remains available for any inquiries at: indigenous.languages@unesco.org.