Join the Community:
  • tweetter
  • mail

Семинар-практикум «Читательские интересы школьников или как привлечь ребенка к чтению?»

Others Event

08/09/2023 14:00 - 16:00

Europe and North America | Великий Новгород | Великий Новгород

Community event - семинар-практикум

Languages: Russian

8 сентября отмечался Международный день грамотности. Этот праздник напоминает о важности получения знаний и постоянного развития. Он несет в себе глубокий смысл и важный для общества посыл – никогда не переставать учиться.
Именно в этот день, на базе стажировочной площадки МАОУ «СОШ № 37», прошел семинар-практикум «Читательские интересы школьников или как привлечь ребенка к чтению?». В этой секции приняли участие более 50 учителей и библиотекарей.

В современном мире все чаще звучит вопрос о культуре чтения подрастающего поколения. Что читают современные подростки? Сформирована ли у них культура чтения? Нравится ли им классическая литература? Могут ли они отличить произведения по стилю писателей? Для чего человек читает? Как привлечь ребят, заинтересовать их художественными произведениями? Возникает волнение на тему того, что дети перестали читать. Кто несет ответственность за это и что делать?

На эти вопросы отвечали наши спикеры и учителя. Своими практическими наработками поделились Машина Ольга Юрьевна и Павлова Наталья Сергеевна, учителя русского языка и литературы МАОУ «СОШ № 37», а также Плотникова Наталья Владимировна, учитель начальных классов МАОУ «Гимназия «Гармония». Как эксперты семинара-практикума выступили Евлампиева Ирина Николаевна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа п. Пола», Заслуженный учитель РФ, и Цветкова Дарья Сергеевна, учитель литературы, родной литературы и русского языка МАОУ «Гимназия № 4». Цветкова Дарья Сергеевна также является победителем регионального этапа конкурса профессионального мастерства в номинации «Учитель года-2021» и финалистом всероссийского конкурса «Учитель года России» 2021 года.

This collaborative platform was established to enable the community of the International Decade of Indigenous Languages (IDIL 2022–2032) to share events, activities, and resources. The content published on the platform is the responsibility of registered users and does not commit the Secretariat of the Decade (UNESCO) and/or the Members of the Global Task Force for Making a Decade of Action for Indigenous Languages. Please note that the platform has been inactive since February 2025 and no longer accepts new uploads. While work is underway to provide an updated solution, the Secretariat of IDIL 2022–2032 remains available for any inquiries at: indigenous.languages@unesco.org.